与众不同的学生 学习障碍等特殊需要学生的评量与干预案例精选
作 者 ：北京市西城区融合教育中心学习特殊需要教研组编著
出版发行 : 北京：北京师范大学出版社 , 2022.12
ISBN号 ：978-7-303-28181-7
页 数 ： 352
丛书名 : 儿童与青少年心理学丛书
原书定价 : 88.00
开本 : 16开
主题词 : 特殊教育-教案（教育）
中图法分类号 : G76 ( 文化、科学、教育、体育->教育->特殊教育 )
内容提要:
本书是以学习障碍为主体、涵盖多种类型的教育支持案例集。在复杂的教育情景中，如何识别与理解“潜伏”在身边的各类在学习上有特殊教育需要的学生，对症下药，给予其有效的教育支持，你可以在这本书中找到答案。本书将专业知识融入真实案例，既有理论指导意义，又具有较强的可读性，不仅包括目前已经被纳入我国特殊教育服务对象的各类残疾学生，还包括目前没有被纳入的各类特殊需要学生，其中近一半案例为普通教育和特殊教育的“双盲区”-学习障碍。本书案例的特殊之处还在于，并非是教师个人的经验总结，而是综合各领域稀缺资源与智慧的以教师为主体的实践成果，其中不乏目前国内教师群体的稀缺研究主题的探索。这些探索为教师打开一扇新的知识之窗，能够让教师在理解与支持学生的同时，获得巨大而持续的专业成长。